最後更新日期：2025年01月19日
《彼岸花盛開之島》 心得
—以文學初衷將台灣之名寫進日本芥川賞 —
日文書名：彼岸花が咲く島
作者：李琴峰 Li Kotomi
《彼岸花盛開之島》劇情簡介
漂流到島上的神秘少女宇実被游娜所救，兩人性格相反卻互相吸引。
失去記憶的宇実與游娜一同生活，身為讀者的我們以宇実的視角，開始探索這座與世隔絕的烏托邦彼岸花盛開之島。
這座島上有著獨特的習俗及傳統，該島為女性掌權，只有女性可以成為領導，島上最大的掌權者為大乃呂。大乃呂要求宇実也成為乃呂，否則便將她逐出這座島。
然而，在她努力學習成為乃呂之後，她才知曉這座島上的殘酷的歷史與自己過去之間的連結——
《彼岸島盛開之花》讀後心得
這本書一開始我以中文閱讀，這也是作者的母語，但是就在我看完第一次後，馬上就買了日文版。因為作者李琴峰在這本書裡使用的語言太令我好奇了。她使用了獨創的語言，結合漢語、日文、英文等拼成新的文字。
我一打開日文版後馬上就會心一笑，原來宇実在中文版說的語言（漢語拼音）在日文版中直接用了片假名來表示，中文版看不懂的部分，直接看日文版意外的好懂。
另外，游娜島上的語言仁保尔語，在日文版中更有大量的呀（ヤー）、啦（ラー）、喔（オー）、唷（ヨー）、嘛（マー）等台灣特有的句尾。或許我們在看中文時早已習慣了這些語尾助詞，但在日本文學中看到時真的很有股台味，看著看著更有親切感。
小秘訣：閱讀中文版時，首先我遇到的最大難題就是看不懂漢語拼音，由於怕被劇透所以不打算用附錄對照，最後我使用的方法是複製句子到google讀出來給我聽，推薦這個方法給對漢語拼音有障礙的人😆
以虛構諷刺現實
作者創造一個虛構的烏托邦，結合現實中的性別歧視、排外主義、台灣主權爭議等議題，以及巧妙運用她特有的語言專長才能完成的作品。這種以烏托邦來反諷現代的社會的手法，像極了《動物莊園》以及《1984》。
諷刺現實層面，刻意寫出與現實日本相反、女性掌權的烏托邦，同時又輕輕地點出台灣正面臨到的主權問題。僅僅只是點出問題，將是非對錯留給讀者。
雖然我不喜歡作者描繪出《彼岸花盛開之島》的虛擬世界中，台灣失去了自己的主權，但在作品點出世界所面臨的多種問題時，仍不忘將自己故鄉寫進書裡，就是這樣的作品能抓住評審的心，將台灣寫進日本文學界，也將台灣人寫進芥川賞的歷史之中。
諷刺現實ー日本男女性別歧視
我在這本書最喜歡的角色是拓慈，他是這本書中唯二有名字的男性角色，年紀與宇実、游娜相仿，但卻因為他是生理「男性」，所以不能成為領導者乃呂以及學習女語。
這點與日本男女固有的性別刻板印象相反，像是在嘲諷什麼。
諷刺現實ー同性戀議題
書中尾段，宇実也回想起她被逐出日之島的原因——因為她是同性戀。
在男性為尊，視繁衍為目標的日之島被當成異類。然而，身為讀者再怎麼也沒想到書中最先反對宇実留在島上的大乃呂，其實也與宇実有著相同的經驗，這也是她為什麼對宇実嚴格的原因。
在宇実成為乃呂之後，大乃呂告訴宇実：這世上沒有什麼對錯。游娜和宇実也決定將島上的真相告訴給拓慈——雖然未來誰也不能保證。
台灣之名
作者在李琴峰在後記寫到：這本書究竟會成為預言，還是虛構的寓言？得靠這個國家，世界上的人的行動決定。這句話更是決定我喜愛這位作者的重要原因之一。
作家總是寄情於文學，將無法言語的情感以文字記錄下來，然而，李琴峰在這本書更是將文學作品昇華到了個人情感以外層面，雖然這樣說很老土，但就像小時候國文課學的憂國憂民中國古文般，將台灣面臨到的艱難問題寫到文學中，期許能獲得世界上更多人的關注。
非常感動這樣的作品能出自於台灣人，更能獲得日本芥川賞。同樣身為日語學習者，作者的經歷也令人欽歎佩服不已。
我試過在噗浪等討論區搜尋，但發現很多人針對作者有惡意的批評，雖然我不清楚真相為何，但我在這本書中感受到的感動是真實的，我會想將這本書推薦給所有日語學習者。
值得一看：作者李琴峰提及自己與日文的淵源創作的泉源中二病
《彼岸花盛開之島》作者：李琴峰 Li Kotomi
李琴峰是土生土長的台灣人，學生時期開始自學日文，從此愛上日文之美。成年後移居日本成為在日作家，2017年以日語小說《獨舞》獲得第60回群像新人文學獎。2021年，以《彼岸花盛開之島》獲得第165屆芥川賞。
《彼岸花盛開之島》結局分析
神秘的失憶少女宇実漂流到「彼岸花盛開的孤島」上，熱心的少女游娜一見到對方便深深被對方吸引，雖然兩人素昧平生，卻有著相似的語言。
宇実為了融入島上生活，開始學習島上的一切，身為讀者的我們也以宇実的視角，一起逐一探索這座烏托邦之島的秘密。
「彼岸花盛開的孤島」上有著神秘的習俗及傳統，該島為女性掌權，只有女性可以成為領導，島上最大的領導者——大乃呂，要求宇実一起學習女語，並成為島上歷史傳承者乃呂，否則便將她逐出這座島。
然而，在她努力學習成為乃呂之後，她才知曉這座島上的由來與自己的過去——這座島為了隱藏殘酷的歷史真相，捏造出了「理想的國度」——
《彼岸花盛開之島》三種不同的語言拼音
| 語言名稱 | 中文版 | 日文版 | 特色 |
|---|---|---|---|
| 女語 | 中文 | 日文 | 書中「彼岸花盛開之島」語言傳承者才能使用的語言 不論中文版或日文版皆最閱讀無礙的語言 |
| 日之本言葉 | 漢語拼音 | 日文平假名 | 書中「日本」使用語言 基於日本排除外族的「為奪回美麗日本之積極行動」：不使用漢字，遇到無法非漢字不可之單詞時，以英文表現 |
| 仁保尔語 | 台式日文＋台語＋中文 | 中文漢字＋日文片假名標示發音 | 書中「彼岸花盛開之島」使用語言 現代日文+現代中文+台語+琉球語 |
日之本言葉＝ひのもとことば
仁保尔語＝ニホン語
由於日文分為平假名﹑片假名﹑漢字，所以造就這本書的日文版能夠輕鬆區分出三種語言，但是在中文只有漢字，所以翻譯這本書更顯得困難。
這本書的中文版是作者自己翻譯，但部分呈現文字對非日文學習者很不友善，例如：「烏魯塞」這個詞在本書中就是以中文呈現日文的「你很吵、うるさい」明白作者是想將日本文化加進來，也或許她認為這個單詞每個台灣人都知道意思，但若將本句放進中文文學的話就像無意義的詞，這是中文版讓我覺得可惜之處。如果以中文標字，但是日文標示讀音的話，是否能更方便閱讀？
「彼岸花盛開的孤島」之謎
這本書用了四分之三來描寫我身為台灣人最親切的日台融合文化，卻在最後的四分之一揭發書中殘酷的真相。
「彼岸花盛開的孤島」位於台灣的與日本島的中間。在游娜所生活的時代中，台灣島被被迫已屬於中國，雖經過多年的頑強抵抗，仍是以失敗收場。
「彼岸花盛開的孤島」的祖先來自日本，但因著日本展開「為奪回美麗日本之積極行動」非日本族人被趕盡殺絕，先祖歷經波折才得以在荒島上生存。
為了不重複歷史的錯誤，島上掌權者男人們決定將「歷史」交託給女人司掌，這也是這座島上只有女人能成為乃呂、學習女語的由來。
由於該島接收了由日本、台灣逃離的人們，所以島上才會有日本與台灣的文化融合。
「彼岸花」之謎
島上的經濟來源：彼岸花，其實就是大麻，擁有麻醉的功效以及容易令人上癮的副作用。島上的人們將彼岸花出售到「台灣」來換取生活所需。
《彼岸花盛開之島》日文讀書筆記
不知道自己的心，是不是長得也像「心」字這樣的形狀？如果是，那麼游娜和拓慈的心，想必也是同樣的形狀。
自分のこころも、「心」という形をしているのだろうか。
既然人有著同樣形狀的心，又為什麼非得區別女性男性不可呢？
もしそうであれば、游娜も拓慈もこころは同じような形をしているに違いない。
みんな同じ形の心をしているのに、なんで女と男なんかに分けなければならないのだろう。
在島以外的地方，仍舊有很多人在重複著戰爭。島什麼時候會被捲進那些戰爭，也沒人知道。我終於明白，我們所出生、成長的這座島，其實本來就是一艘隨時都可能沉沒的船。
島以外の場所は、今でも戦いを繰り返してる。そこに島がいつ巻き込まれるか分からない。
私たちが生まれ育った島は、もともといつ沈んでもおかしくない船だなあって思った。
以上，就是我對於這本書的想法，謝謝你閱讀到這裡。
如果喜歡此篇文章，歡迎用以下連結購買電子書。本站可以獲得些許津貼作為寫更多文章的動力，而您也不會有額外支出的產生。您的支持是我最大的鼓勵，謝謝
歡迎追蹤FB@Jenny日文讀書筆記/IG＠readerjennybook，才不會漏掉下一本日本小說推薦文唷！
日文心得
知ってる歴史は本当の歴史？みんなそう言われると信じなきゃ？
物語の主人公たちピュアな心を通し、この世に疑問を投げた。
作者はフィクションの世界で現実問題書く：台湾主権、同性愛、男女差別。 など。幅が多くないが、読者としてずっと考えました。 憂鬱な話だけど、主人公たちは島の真相を男子に伝えたら何が起こるがわからない、でも純粋な信念を持ち、やるしかないーーそういう 勇気もらえる美しい小説です。
閱讀更多
